(Aktuelle) Spannungen/ Konflikte und Kriege

 ...Ursachen, Auswirkung und Lösungen!

 

https://www.youtube.com/watch?v=AisP7ylNIA0

https://www.bmeia.gv.at/reise-aufenthalt/reisewarnungen/ 

 


Aufgabenstellung:
  1. Welche Ursachen für Konflikte kann man festmachen?
  2. Suche im Internet nach einem Konflikt, von dem deine Klassenkolleg_innen eventuell wenig wissen.
  3. Präsentiere kurz den Konflikt
      • Ursachen in der Geschichte/
      • Ausprägung heute/
      • mögliche Lösungsvorschläge
  4. Mach eine Präsentation von 2-4 Minuten und teile deinen Bildschirm! Bilder, Graphiken, etc.

Protestbewegungen

https://www.volkskundemuseum.at/wirprotestieren_online


https://steiermark.orf.at/v2/news/stories/2603510/

https://www.nachrichten.at/nachrichten/spezial/art194059,2894034 

https://www.youtube.com/watch?v=nnaRqrFtdBc

https://www.youtube.com/watch?v=IM7QZKRaxJo
 
https://www.youtube.com/watch?v=e8Q6c1-sa74

https://www.youtube.com/watch?v=-_3bDPBocpk
 

  • Beschreibe die Umweltbewegungen und Protestbewegungen in Österreich anhand der vorliegenden Bilder. Viele Historiker betonen, dass 1968/1978/1984/2020 „ein richtiger Ruck durch die Bevölkerung gegangen wäre“. Überprüfe diese Aussage kritisch.

 

  • Heute sind wir in Österreich mit einer zunehmenden Unzufriedenheit mit der Politik und den gesellschaftlichen Entwicklungen konfrontiert. Anzeichen dafür sind eine weitgreifende Politikverdrossenheit und das Phänomen der Protestwahl. Die Pandemie hat diese Situation ohne Zweifel verstärkt. Analysiere diese Entwicklungen und die Rolle der neuen Medien in diesem Zusammenhang. Wo enden die Grundrechte jedes einzelnen?

 

  • Lange Zeit ist der Jugend vorgeworfen worden, sie würde sich nicht gegen Missstände auflehnen – sie  einfach zu brav und angepasst. Hat Greta Thurnberg die Jugend wachgerüttelt? Analysiere die zukünftigen Entwicklungen.

 

The Afro-American Struggle for Freedom






 http://en.wikipedia.org/wiki/12_Years_a_Slave_(film)

1948 December 10: The General Assembly of the United Nations adopts the Universal Declaration of Human Rights in New York, NY. 
http://www.un.org/en/rights/


1955 December 1: Rosa Parks is arrested for refusing to give up her seat on a bus in Montgomery, Alabama. A well planned boycott of city buses continues for over a year and resulted in desegregation on city buses and the hiring of black bus drivers. Martin Luther King, Jr. utilizes the Gandhian philosophy of nonviolent direct action to inspire the disciplined boycott. 
http://www.youtube.com/watch?v=S1fGdGjitNY

1957 September 4: Nine students volunteer to integrate Little Rock Central High School, but are kept from entering the school by armed Arkansas national guardsmen. International press coverage and outrage directed at US embassies abroad contribute to Eisenhower’s decision to order the 101st Airborne to protect students. Secretary of State John Foster Dulles warns government officials, “This situation was ruining our foreign policy.”

1960: During the “Year of Africa” numerous African nations gain independence. African Americans pay close attention to this historic transformation. James Baldwin quoted one African American as saying, “At the rate things are going here, …all of Africa will be free before we can get a lousy cup of coffee.”

1963 August 28: More than 250,000 people gather at the Lincoln Memorial in Washington DC for the March on Washington for Jobs and Freedom. John Lewis represents the Student Nonviolent Coordinating Committee in his speech demanding protecting voting rights of African Americans, “One man, one vote is Africa’s cry and it is our cry.” The March is an international event, spawning sympathy marches around the world. On the eve of the march, pioneering civil rights leader W. E. B. Bu Bois dies at his home in Ghana. 



1964: Martin Luther King, Jr. receives the Nobel Peace Prize and accepts his award in Norway. The honor reflects the global awareness and support for his commitment to human rights in the United States.




1964 July 2: President Johnson signs the Civil Rights Act of 1964, outlawing discrimination in public places, federal programs, and employment.

1965 July 9: Congress passes the Voting Rights Act of 1965. The Voting Rights Act prohibited the states from using literacy tests and other methods of excluding African Americans from voting.

1966: Muhammad Ali, world heavyweight champion, refuses to be inducted into the US army in protest against the war in Vietnam.

1966: The Black Panther Party (BPP) is formed in Oakland, California. As part of their 10 point program they demand, “We want land, bread, housing, education, clothing, justice and peace.” 

1967 April 4: King speaks out against the war in Vietnam addressing a crowd of 3,000 people in Riverside Church in New York City. In his speech entitled “Beyond Vietnam” King argued that the war effort was "taking the young black men who have been crippled by our society and sending them 8,000 miles away to guarantee liberties in Southeast Asia which they had not found in southwest Georgia and East Harlem." Two weeks later, he and other activists lead thousands of demonstrators on an anti-war march to the United Nations.


[...]

2008 Barack Obama wins General Elections



 Source:

Orral Task:


  • Give a short interpretation of this song? How does it reflect the situation of the poor - especially of the African Americans - in the USA in those days? Why did they become more self-confident?
  • Imagine, as a young black man and you are living in the USA today. Which huge problems Barack Obama was confronted with? What is the reason that he didn´t reach the high expectations? What do you think about the new Trump administration! 
  •  In your opinion, how is the situation of the African Americans today? Are they still discriminated against? Analyse the  situation of human rights in the US/ the EU and worldwide today. Will the new US administration will bring a change after Donald Trump?

 


Cocooning

 

 Bitte lies dir diese beiden Artikel kurz durch: 

https://abi.unicum.de/abitur/abitur-lernen/biedermeier-epoche

https://www.haus.de/einrichten/cocooning-corona

 

 


 

Als Cocooning wird die Tendenz bezeichnet, sich aus der Öffentlichkeit in das häusliche Privatleben zurückzuziehen. (Der englische Begriff Cocooning bedeutet verpuppen, sich in einen Kokon einspinnen.) Cocooning als Bezeichung für einen bestimmten Lebens- und Wohnstil wurde in den späten 1980er Jahren von der US-amerikanischen Trendforscherin Faith Popcorn geprägt, zuvor sprach man von Cosy Home. Soziologisch wird der Lebensstil Cocooning als Folge einer als immer bedrohlicher empfundenen Außenwelt erklärt, wie es beispielsweise in Krisenzeiten oder nach den Terroranschlägen am 11. September 2001 zu beobachten war.

http://www.berlin.de/special/immobilien-und-wohnen/moebel-und-design/1050679-739642-homingl%C3%B6stcocooningab.html

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·       Nach dem 11. September 2011 und in den Folgejahren, gab es weltweit die die Entwicklung, sich auf das Traditionelle, Häusliche, zurückzuziehen. Mit der Pamdemie wird dieser Trend natürlich verstärkt. Erläutere den Begriff Cocooning als „Neues Biedermeier“ und nimm kritisch dazu Stellung.

 

·      Selbst auf Südseeinseln wird oft wieder die traditionelle Tracht betragen. In einer unsicher werdenden Welt tendieren die Menschen auf bewährte Konzepte zurückzugreifen. Der Trend zur Tradition, zum Patriotismus und Nationalismus - zu scheinbar einfachen Lösungen und die Suche nach Sündenböcken -  kann global beobachtet werden. Analysiere diese „Regionalisierung“ auch aus politischer Perspektive.

 

·       Viele politische Probleme können einzelstaatlich kaum gelöst werden. Besonders die Europäische Union gerät als Institution immer mehr unter Druck. Gib Beispiele und Lösungsvorschläge, wie man die EU, einst als Friedensprojekt für Europa ausgelegt, reformieren könnte. Analysiere wie sich die Welt nach der überstenden Pandemie entwickeln wird.